Former des entrepreneurs colonisés : Adrien Jean-Guy Passant explore l’histoire de l’éducation entrepreneuriale au Vietnam

Enseignant-chercheur à l’Istec, Pr. Adrien Jean-Guy Passant publie un nouveau chapitre dans l’ouvrage Histoire du management : Ce que le Sud nous apprend, paru aux Presses de l’Université Laval. À travers cette contribution, il s’intéresse à une expérience méconnue d’éducation entrepreneuriale au Vietnam pendant l’entre-deux-guerres.

Intitulé « Former des entrepreneurs colonisés : Retour sur une expérience éducative oubliée de l’entre-deux-guerres au Vietnam sous domination française », ce chapitre revient sur le cas de l’École supérieure de commerce de Hanoï et propose un regard original sur l’histoire de l’éducation entrepreneuriale en contexte colonial.

Une recherche consacrée à l’histoire des écoles de commerce

Cette publication s’inscrit dans les travaux de recherche menés par Adrien Jean-Guy Passant sur l’histoire des écoles de commerce et de l’éducation entrepreneuriale.

En travaillant sur les archives de l’École supérieure de commerce de Hanoï, créée en 1920 dans le contexte de l’Indochine française, le chercheur a mis au jour l’existence d’une formation destinée notamment à préparer des étudiants vietnamiens à l’entrepreneuriat.

Cette découverte permet de porter un regard nouveau sur les origines et le développement de l’éducation entrepreneuriale, en s’intéressant à un terrain qui demeure relativement absent des récits historiques traditionnels.

Décentrer le regard sur l’histoire du management

L’histoire de l’éducation entrepreneuriale est souvent étudiée à partir des expériences développées dans les pays occidentaux. Le cas de l’École supérieure de commerce de Hanoï permet au contraire de déplacer le regard vers un contexte colonial et vers un territoire longtemps resté à la marge des récits dominants.

À travers cette expérience éducative, le chapitre interroge la manière dont les savoirs et les pratiques liés à l’entrepreneuriat ont pu être transmis dans un contexte marqué par la domination française.

Cette perspective met également en lumière les tensions et les contradictions inhérentes au développement d’une formation entrepreneuriale dans un contexte colonial : entre transmission de savoirs, projet éducatif, enjeux économiques et rapports de pouvoir.

Une autre perspective sur l’histoire de l’entrepreneuriat

Au-delà de l’étude d’un établissement particulier, cette recherche contribue à enrichir la compréhension de l’histoire du management et de l’entrepreneuriat.

Elle rappelle que les pratiques managériales, les modèles de formation et les savoirs entrepreneuriaux ne se sont pas construits uniquement dans les grands centres économiques occidentaux. Leur histoire s’est également écrite dans d’autres territoires, selon des trajectoires spécifiques et dans des contextes politiques, économiques et sociaux parfois complexes.

En donnant à voir ces expériences moins connues, les travaux d’Adrien Jean-Guy Passant participent à une approche plus internationale et décentrée de l’histoire du management, en faisant émerger des terrains et des acteurs longtemps peu présents dans les récits académiques.

Une publication qui illustre la recherche à l’Istec

Cette publication illustre la dynamique de recherche de l’Istec et la diversité des travaux menés par ses enseignants-chercheurs. À travers leurs publications et leurs collaborations académiques, ils contribuent à nourrir les réflexions contemporaines sur le management, le marketing, l’entrepreneuriat et les transformations des organisations.

Les recherches menées à l’Istec s’inscrivent ainsi dans une démarche d’ouverture, en faisant dialoguer les disciplines, les terrains d’étude et les perspectives internationales.

À propos de la publication

Adrien Jean-Guy Passant, « Former des entrepreneurs colonisés : Retour sur une expérience éducative oubliée de l’entre-deux-guerres au Vietnam sous domination française », dans Histoire du management : Ce que le Sud nous apprend, Presses de l’Université Laval.

Cette publication s’inscrit notamment dans les travaux et collaborations d’Adrien Jean-Guy Passant avec l’Université Paris-Saclay, le Laboratoire LAREQUOI, Organologia Institute of PSL et l’Association pour l’Histoire du Management et des Organisations (AHMO).